Alejandro Hoyos Sánchez

Las sesiones se caracterizan por ser lúdicas e implementar material didáctico “Aprender Haciendo”, además de analizar y comprender el comportamiento de los fenómenos físicos por medio de la lectura, simulaciones y experimentos. El interés principal es brindar las herramientas necesarias para lograr un aprendizaje autónomo “Aprender a Aprender”, el aprendiz se convierte en el protagonista principal y el docente es un orientador que acompaña el proceso. Esto bajo el referente teórico de Aprendizaje Significativo y Aprendizaje Significativo Crítico.