Alvaro Hurtado Espinosa

Administrador de Empresas egresado de la Fundación universitaria los Libertadores; Especialista en Logística, de la Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla; creativo , e innovador, positivo , abierto al cambio dispuesto siempre a dar soluciones en el ámbito empresarial enfocado en las cadenas logísticas (supply chains),con énfasis en el manejo de la administración y en docencia , registro, control ,seguimiento y actualizaciones permanentes de inventarios, Trabajo en equipos; liderazgo innato y dispuesto a servir a los demás en el ámbito humanitario ,manejo de toma de decisiones cuando sea necesario y cuando la organización me lo permita ; y valorando el concepto de los demás; líder, comprensivo y dispuesto a dar los mejores resultados en las labores que se me asignen ; aplicando austeridad y control en el gasto público o en el presupuesto. Tengo experiencia en el sector público, como Auxiliar Administrativo, Almacenista, estructurador técnico procesos de contratación pública, supervisor en contratos de bienes; buscando siempre cumplir con la visión y misión de la empresa y en la consecución, logro de los objetivos propuestos
Método de enseñanza está basado en aplicar la teoría constructivista y competencias integrales ,con enfoque en competencias y habilidades ,para que los estudiantes tengan la capacidad de pensar y crear , y que puedan prepararse en el rol empresarial considero que una cosa es la universidad y otra cosa es enfrentarse al mundo laboral y poder dar soluciones reales en el ámbito laboral, mi experiencia más que todo es administrativa - en el sector salud y defensa ,basado en procesos logísticos y acompañamiento en tesis de grado a profesionales en la rama administrativa ,sin lugar a dudas la problemática antes mencionada son relevantes, no obstante, la dinámica de los procesos educativos ha evidenciado que esto no es su?ciente, lo cual hace necesario vislumbrar la formación de los estudiantes desde la comprensión del rol de estudiantes con proyección a ser educadores para que tambien puedan compartir sus conocimientos ,a partir de una perspectiva pedagógica y didáctica que dé respuesta a los retos que el actual contexto educativo plantea a los estudiantes y a las instituciones. Ya los estudiantes no deben ser sujetos receptores únicamente de conocimiento , sino constructivista , sean profesionales integrales capaz de defenderse ante cualquier situación que se les presente,