Aprendizaje didáctico y análisis contextual. Para todo tipo de población

Como docente, tengo la competencia principal de interrelacionar lo teórico y práctico para que sea aplicable al contexto del estudiante. De esta manera, se podrá alcanzar un aprendizaje significativo durante cada clase. Por la misma línea, las competencias del Ser, Hacer y Deber Ser del docente, me llevan a tener una reflexión constante del qué, por qué, para qué y cómo enseño. Esta reflexión, como competencia clave en el que hacer docente, me permite: - Establecer objetivos y situaciones del aprendizaje - Planificar la progresión de aprendizaje - Atender a las necesidades del educando - Conocer el Contexto - Evaluar constantemente el momento de la enseñanza - Evaluar lo aprendido