Manuel Francisco Acosta Trujillo

Experiencia:
Como formador, inicié desde lo empírico como profesor de artes, teatro y manualidades a niños en mi práctica social universitaria durante seis meses en Engativá. Estuve en otra fundación en Suba de nombre "Cultiva" otros seis meses ayudando a niños haciendo refuerzo escolar.

De forma profesional, concebí con otros dos docentes universitarios la electiva "Análisis y diseño de videojuegos" donde me enfoqué en la cronología y la mediación cultural del videojuego con la civilización humana; la dinámica pedagógica se realizó con actividades presenciales y virtuales.

Me he desempeñado como diseñador instruccional en diversos proyectos educativos gestionando contenidos de aprendizaje y apropiación. La enseñanza de ajedréz la he realizado también de forma experiencial y empírica, considero que el juego es trascendental con la formación del ser humano.

Metodología:
Mi metodología es la educación expandida, evito utilizar el modelo clásico de educación, por lo tanto, utilizo mecánicas de juego para recrear dinámicas significativas de aprendizaje, mucho diálogo y reflexión de los contenidos que se comparten para el aprendizaje mutuo. Soy abierto al aprendizaje por proyectos, a la praxeología, al debate argumentativo, a la creatividad en movimiento. Si existe un mecanismo que le guste al estudiante poner en ejercicio, se puede adecuar, lo relevante: es que se aprenda con diversión.