Canto, Coro, Piano, Guitarra, Bajo, Percusión, Iniciación Musical, Requinto, Quena, Teoria Musical

Estoy convencido que la Música es un lenguaje, por ende, antes de iniciar conexión con la teoría el estudiante tiene que interactuar de una manera didáctica con su cuerpo, su voz, con juegos que despierten su interés por la música (canciones, stomp, improvisación...) voy de la mano con los juegos, quiero que el estudiante se divierta en medio de cada actividad y obviamente mejorando cada vez su nivel mediante controles de diagnóstico. (grabaciones audiovisuales, exámenes orales y escritos) Todo con el fin de desarrollar un individuo capas de utilizar este arte como un medio de expresión en desarrollo sociocultural para una comunidad especifica.