Yoleida Aguilar Oviedo

Estrategias para la enseñanza del español
1. Juegos ortográficos
2. Discusión organizativa: permite a los alumnos mejorar su nivel de argumentación al organizar sus ideas para expresar sus puntos de vista
? La discusión temática y organizativa: interacción oral en la que los niños expresan sus opiniones sobre algún tema que les resulte interesante y las posibles formas de solucionarlos.
? También se desarrolla la capacidad para escuchar y respetar las ideas de los demás.
3. Taller de escritores. promover la elaboración de textos escritos con el fin de acercar a los niños a la práctica de la redacción.
? Enriquecer el vocabulario de los alumnos se sugiere principalmente crear el gusto por la lectura e incluir ejercicios en la clase en los que consulten diccionarios y enciclopedias, escriban definiciones utilizando sus propias palabras, formen redes de palabras y busquen y redacten listas de palabras, como adjetivos, campos semánticos y sinónimos.
4. Diario de grupo y personal
redacción diaria de los acontecimientos más importantes que los niños experimentan en un día.
5. Entrevistas
? Los niños expondrán al grupo la información obtenida en la entrevista, la cual puede presentarse de manera oral o por escrito. pueden redactar por escrito un relato e incluirlo en el periódico mural
6. Sopa de letras
? Con palabras que presenten alguna dificultad ortográfica.
7. Memoramas.
8. El aprendizaje basado en problemas: llegar a una solución ante un problema planteado por el profesor”.
9. El aprendizaje colaborativo: trabajo en equipo
10. El aprendizaje basado en proyectos: adquieren un rol activo y se favorece la motivación académica
11. La autogestión o autoaprendizaje: determinación, esfuerzo y motivación
12. La enseñanza por descubrimiento: aprenden los conocimientos por sí mismos de manera progresiva