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Organización de las clases – Área de Español
?? Metodología

Las clases de Español se desarrollan bajo un enfoque dinámico, participativo y centrado en el estudiante. Se aplican metodologías que favorecen la comprensión, la práctica constante y el aprendizaje significativo.

Se emplean principalmente:

Aprendizaje significativo: Relación de los contenidos con experiencias cotidianas del niño.

Mé...
Organización de las clases – Área de Español
?? Metodología

Las clases de Español se desarrollan bajo un enfoque dinámico, participativo y centrado en el estudiante. Se aplican metodologías que favorecen la comprensión, la práctica constante y el aprendizaje significativo.

Se emplean principalmente:

Aprendizaje significativo: Relación de los contenidos con experiencias cotidianas del niño.

Método lúdico: Uso de juegos didácticos, dinámicas interactivas y actividades creativas para reforzar lectura y escritura.

Lectura guiada: Desarrollo de comprensión lectora mediante preguntas, análisis de textos y ampliación de vocabulario.

Escritura guiada: Producción de textos cortos con acompañamiento y corrección formativa.

Refuerzo fonético-silábico (cuando es necesario): Trabajo en conciencia fonológica, sílabas y formación de palabras para fortalecer la lectoescritura.

Las estrategias se adaptan al ritmo y necesidades individuales de cada estudiante.

?? Contenidos que se trabajan

Lectura comprensiva.

Producción escrita (oraciones, párrafos y textos cortos).

Ortografía y reglas básicas.

Gramática (sustantivos, verbos, adjetivos, tiempos verbales).

Comprensión y expresión oral.

Ampliación de vocabulario.

Técnicas de estudio para el área de Español.

Los contenidos se refuerzan según el grado escolar y las dificultades específicas del estudiante.

?? Dinámica de las clases

Cada sesión se organiza en tres momentos:

Inicio: Repaso breve y activación de conocimientos previos.

Desarrollo: Explicación clara del tema y práctica guiada mediante ejercicios y actividades dinámicas.

Cierre: Retroalimentación, corrección constructiva y síntesis de lo aprendido.

Se promueve un ambiente de confianza donde el estudiante pueda participar sin temor a equivocarse.

????? Experiencia

Cuento con experiencia en apoyo escolar, acompañando a estudiantes de nivel primario en el refuerzo de lectura, escritura y comprensión textual. He trabajado de manera personalizada, identificando dificultades específicas y aplicando estrategias adaptadas para mejorar el rendimiento académico y fortalecer la seguridad del estudiante en el área de Español.
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