Cristina Fonseca Guerrero

He sido acompañante de procesos de aprendizaje durante más de veinte años, desde estudiantes de colegio y universitarios hasta practicantes y empleados empresariales. He ocupado puestos de gerencia corporativa y producción cinematográfica, estando siempre a la cabeza de equipos de trabajo; además, tuve una empresa propia durante dos décadas. En todas las ocasiones cumplía con labores de asesoría y de guía.

Mi metodología está dirigida al desarrollo de autonomía y pensamiento crítico en el estudiante. Creo que mi labor como profesora es la de aconsejar y guiar, pero no la de reemplazar: enseñar a alguien cómo hacer una tarea o dirigirlo al entendimiento de un tema es solo la primera parte, pues el paso siguiente -donde el aprendizaje realmente se consolida- está en llevarlo a situaciones reales en las que pueda ser retado. De igual manera considero que ofrecer al alumno un espacio donde pueda cuestionar es muy valioso, así que procuro mostrarme como un igual intelectual en lugar de como un superior.

Disfruto mucho el diseñar clases con actividades que fomenten la creatividad. Al ser lo que ofrezco un acompañamiento en procesos y no pedagogía en el sentido más estricto, tengo el privilegio de permitirle a los alumnos una gran libertad. Esto suele ayudarles a crear procesos internos de gran inventiva e imaginación, los cuales pueden luego aplicar en sus clases regulares del colegio. También es un gran método para que los estudiantes tengan una mayor confianza en sí mismos, en sus propias ideas e incluso en sus dudas.