Actualmente curso Química y Farmacia, carrera en la que he mantenido un promedio académico de 4.4, reflejo de constancia, disciplina y compromiso con mi formación profesional. A lo largo de mis estudios he desarrollado un dominio sólido de la Química en sus distintas áreas, incluyendo Química general, orgánica e inorgánica, así como fundamentos de Biología y ciencias básicas. Esta formación me ha...
Actualmente curso Química y Farmacia, carrera en la que he mantenido un promedio académico de 4.4, reflejo de constancia, disciplina y compromiso con mi formación profesional. A lo largo de mis estudios he desarrollado un dominio sólido de la Química en sus distintas áreas, incluyendo Química general, orgánica e inorgánica, así como fundamentos de Biología y ciencias básicas. Esta formación me ha permitido fortalecer el pensamiento analítico, la resolución estructurada de problemas y la comprensión profunda de procesos científicos, aplicando siempre un enfoque lógico y organizado.
Además, cuento con un nivel de Inglés C1, que he consolidado tanto en el ámbito académico como profesional, permitiéndome comprender textos técnicos, acceder a bibliografía especializada y comunicar ideas con claridad y fluidez. Considero que el dominio del idioma amplía significativamente las oportunidades de aprendizaje y enseñanza, especialmente en áreas científicas donde gran parte del contenido actualizado se encuentra en inglés.
Mi experiencia en tutorías se ha centrado principalmente en niños y adolescentes; sin embargo, también puedo impartir clases a estudiantes adultos sin ningún inconveniente, adaptando la metodología, el ritmo y la profundidad del contenido según sus necesidades y objetivos académicos. Me esfuerzo por generar un ambiente de confianza donde el estudiante se sienta cómodo para preguntar y participar activamente.
Creo firmemente que la enseñanza debe ser clara, estructurada y práctica. Por eso, busco relacionar los contenidos con ejemplos reales, reforzar los conceptos clave y promover el razonamiento autónomo. Mi meta no es solo que el estudiante apruebe, sino que comprenda y desarrolle seguridad en sus habilidades académicas.
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