Daniel Esteban Campos Cortes

Hola!, basándome en los gustos de cada estudiante, enfocándome en su método de aprendizaje y teniendo en cuenta el contexto bajo el que se encuentra, desarrollo el marco de clase de tal forma que el alumno encuentre un cariño intrínseco en lo aprendido durante su etapa escolar, además de encontrarle un valor significativo en las aplicaciones reales de su vida diaria.
Igualmente, el marco de clase no encierra al alumno por completo en lo digital, también lo transporta al plano aplicativo experiencial, formando parte de su día a día, además de adjuntar actividades que desarrollan su intelecto y su creatividad.

Generalmente empezamos viendo las tareas y trabajos del día/semana mientras solucionamos dudas que se generen en cualquier momento con respecto a temas o trabajos vistos en clase, seguido por una charla relacionada al tema de la semana, incentivando una investigación extra por parte del estudiante, después de esto, empezamos con una guía a través de distintos temas de interés demostrados por el estudiante reforzados por el maestro. para finalizar con una actividad extra (corta y entretenida) para enfocar al estudiante tanto al tema del que mostro interés mientras se desarrolla el refuerzo sobre las clases en las que el estudiante recaiga.

Trabajar con niños, niñas y adolescentes me a enseñado que, como maestros y como adultos, tendemos a estigmatizar a los estudiantes en gran variedad de temas, ellos suelen demostrar sus conocimientos en casi todas las materias aplicables de formas completamente maravillosas, el echo que se enfoquen en áreas especificas no demerita el valor de estos saberes, por eso el valor del maestro es darle forma y ser una guía a través de este basto mundo que es el conocimiento.