Daniel Horacio Enciso Moreno

A lo largo de mi experiencia, tanto en entornos técnicos como operativos, he comprendido que la transferencia de conocimiento no debe ser un proceso rígido o intimidante. Por el contrario, mi enfoque pedagógico se centra en la paciencia estratégica. Entiendo que cada individuo posee una curva de aprendizaje única y que los errores no son fallos, sino hitos necesarios en el camino hacia la maestría. Mi metodología se aleja del juicio punitivo para centrarse en la corrección constructiva; corrijo con dedicación y serenidad, asegurándome de que el estudiante no solo comprenda el "cómo", sino también el "porqué" de cada proceso.

Mi paso por las fuerzas militares me otorgó una estructura mental envidiable y una capacidad de liderazgo basada en el ejemplo. No obstante, esa misma experiencia me enseñó que la comunicación más clara es aquella que nace de la seguridad mutua. En mis sesiones de formación, mi objetivo prioritario es que la confianza sea la característica más importante de nuestra comunicación. Cuando un alumno o colaborador se siente seguro para preguntar sin miedo al ridículo y para intentar sin miedo al fracaso, su potencial se desbloquea de manera exponencial. Yo me presento no solo como un instructor, sino como un facilitador de esa seguridad.

Como tecnólogo, poseo las herramientas para desglosar conceptos complejos en pasos sencillos y digeribles. Mi capacidad para manejar la tecnología, sumada a mi templanza para explicarla repetidamente desde distintos ángulos, me permite conectar con perfiles diversos, desde principiantes que se sienten abrumados por la materia hasta profesionales que buscan perfeccionar habilidades específicas. La paciencia, en mi caso, no es una actitud pasiva, sino una herramienta activa que utilizo para identificar dónde se encuentra el bloqueo del estudiante y trabajar en él hasta que la confianza sea restaurada.