Daniela Peña

Me permito presentar mi perfil como docente del área de Lengua Castellana. Mi práctica pedagógica se basa en un enfoque constructivista, desde el cual entiendo que el aprendizaje se construye a partir de las experiencias, conocimientos previos y realidades de cada estudiante. Considero que la lengua no se aprende únicamente desde la norma, sino desde su uso cotidiano como medio de expresión, comunicación y pensamiento.

En mi labor docente he trabajado los principales contenidos del área de Lengua Castellana: lectura, escritura, oralidad, gramática y literatura. En lectura, promuevo la comprensión y el análisis crítico de textos acordes a la edad y contexto de los estudiantes; en escritura, acompaño procesos que les permiten expresar ideas con mayor claridad y coherencia; en oralidad, fomento la participación, el respeto por la palabra y la argumentación. La gramática y la ortografía se abordan de manera contextualizada, buscando que los estudiantes comprendan su importancia en la comunicación efectiva.

Mi experiencia en educación primaria y secundaria me ha permitido reconocer que los estudiantes aprenden mejor cuando se sienten escuchados y cuando las clases son dinámicas y significativas. Por ello, implemento estrategias como la lectura guiada, el trabajo colaborativo, el análisis de textos cercanos a su realidad y la socialización de producciones propias, lo que fortalece su confianza y motivación.