David Camilo Ortiz Rincon

Establecemos una planificación de acuerdo a las expectativas e intereses del grupo y del alumno, haciendo un trabajo con mayor porcentaje de adhesión y pedagógico, lo ideal es que las clases de estructuren en conjunto que tanto el alumno como el académico propongan ideas, aparte del entorno de entrenamiento lo ideal es buscar espacios naturales o salidas pedagógicas como caminatas, viajes o salidas de camping y aventura con el fin de estimular otros aspectos de bienestar a los alumnos y favorecer el aprendizaje sensorial, por medio de experiencias y sentidos.