Diana Carolina Cortes Aponza

ayudar a los estudiantes a dominar el idioma, adaptándose a sus necesidades específicas, ya sea para fines académicos, profesionales o de conversación casual.
A diferencia de un profesor en un aula tradicional, suelo trabajar en sesiones individuales o en grupos muy pequeños, enfocándome en los puntos débiles del alumno y en sus objetivos personales. Mis funciones principales incluyen:
1. Práctica de Conversación y Fluidez
Estimular el diálogo: Crea situaciones para que el estudiante hable sobre temas de interés, noticias o situaciones cotidianas.
Corrección sutil: Corrige errores de pronunciación y gramática de manera que no se interrumpa el flujo de la comunicación.
Superar el miedo: Ayuda a los estudiantes avanzados o profesionales a ganar confianza al hablar.
2. Apoyo Académico y Gramatical
Refuerzo de clases: Ayuda a repasar contenidos de la asignatura y a prepararse para exámenes o pruebas de ciudadanía.
Clarificación de dudas: Explica conceptos gramaticales complejos de forma clara y accesible.
Desarrollo de habilidades: Trabaja en la mejora de la lectura, escritura y escucha del idioma.
3. Planificación y Personalización
Diagnóstico: Evalúa el nivel inicial del alumno y sus intereses para diseñar un plan de estudio a medida.
Material didáctico: En clases más estructuradas, selecciona y prepara ejercicios, artículos de interés o libros de texto adecuados para el nivel (desde A1 hasta avanzado).
Motivación: Recomienda hábitos de estudio y estrategias de aprendizaje autónomo para que el alumno siga progresando fuera de las sesiones.
4. Mediación Cultural
Contexto cultural: Actúa como un puente entre su cultura y la del estudiante, explicando modismos, costumbres y la diversidad de los países hispanohablante