Diana Elizabeth Quiñones Parra

Hola, soy Diana, acompañante educativo con experiencia trabajando con niños que presentan dificultades de aprendizaje, TEA, TDAH y procesos de regulación emocional. Mis clases están diseñadas para ofrecer un espacio seguro, respetuoso y adaptado a las necesidades individuales de cada estudiante.

Mi metodología se basa en tres pilares:

1. Aprendizaje personalizado

Cada niño aprende a su propio ritmo. Por eso empiezo identificando sus fortalezas, estilos de aprendizaje, intereses y áreas que requieren apoyo. Con esta información diseño actividades y estrategias que conecten con su forma única de aprender.

2. Enseñanza multisensorial

Incorporo herramientas visuales, auditivas y kinestésicas que facilitan la comprensión y el mantenimiento de la atención. Uso materiales concretos, juegos educativos, apoyos visuales, rutinas claras y actividades prácticas que permitan al niño mantener la motivación mientras desarrolla habilidades cognitivas, sociales y emocionales.

3. Acompañamiento emocional

Entiendo que muchos niños con TEA y TDAH pueden experimentar frustraciones, sobrecargas sensoriales y dificultades para regular sus emociones. Por eso trabajo desde una perspectiva respetuosa, con paciencia, lenguaje claro, anticipación, estrategias de autorregulación y refuerzo positivo constante.

¿Qué pueden esperar en mis clases?

Actividades adaptadas a los intereses del niño.

Ejercicios estructurados que fomentan la comprensión lectora, escritura, matemáticas y pensamiento lógico.

Técnicas para mejorar la atención, la organización y las funciones ejecutivas.

Rutinas visuales y apoyos gráficos para facilitar la autonomía.

Sesiones dinámicas con materiales didácticos divertidos.

Comunicación constante con los padres para acompañar el proceso.

Mi objetivo es que cada niño se sienta capaz, acompañado y valorado, transformando el aprendizaje en una experiencia positiva y significativa.

Si deseas conocer más sobre mis clases, estaré encantado de hablar contigo.

Con cariño y compromiso,
DIANA QUIÑONES