Diego Naula

MAGISTER EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA EDUCACIÓN, INGENIERO DE SISTEMAS, CONSULTOR, INSTRUCTOR, COORDINADOR, DESARROLLADOR, DIPLOMADO EN CUENCAS HIDROGRAFICAS Y POBLACION, DERECHO AMBIENTAL con
experiencia en telecomunicaciones, conservación, gestión, energía, productos industriales, sensores, computadores, cuencas hidrográficas, población y consultoría. Experiencia en aéreas de:
• Investigación y Desarrollo (Creación y desarrollo de Paper-Artículos científicos)
• Administrador de Recursos Humanos
• Investigador y Desarrollador de Proyectos Multidisciplinarios
• Conservación y Gestión Ambiental
• Manejo de Conflictos
• Instructor y/o profesor
• Experiencia mayor en lenguajes de programación, sistemas operativos, hardware y software.
• Productos de Ingeniería
• Control de Calidad
• Mejoramiento de los procesos Productividad
• Programa de Reducción de Costos
• Capacidad para dirigir proyectos complejos desde el concepto de estado en pleno funcionamiento.
• Objetivos orientados a personas con fuerte capacidad de liderazgo.
• Organizada, muy motivados, y el detalle-dirigido resolver problemas.
• Capacidad demostrada para trabajar al unísono con el personal, voluntarios, y la junta de directores.
• Derecho Ambiental
• Rendición de Cuentas de ONG´s, Sociedad Civil e Instituciones Públicas y Privadas.
• Automatizaciones Industriales
• Excelente manejo de sistemas electrónicos, contabilidad, auditivo, productivas y de organización;
• Buen dominio de procesos de control de calidad (responsable para la ejecución de la auditoría de calidad en mi departamento).
• Excelente gestión y provenientes de todas las computadoras del sistema multiplataforma;
• Buen dominio de herramientas de Microsoft Office ™ (Word ™, Excel ™ y PowerPoint ™); Conocimiento básico de aplicaciones de diseño gráfico
(Adobe Ilustrador ™, PhotoShop ™).
• Experto en manejo de Arduino Nivel 5.
• Power Bi.
• Desarrollo de MOOC, Avatares (Para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales ENEE).
• Manejo de Plataformas Virtuales.