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Historiadora con estudios en literatura y con maestría en investigación social interdisciplinario, con más de 10 años de experiencias en implementar y coordinar proyectos de fomento a la lectura y escritura dirigidos tanto a niños y niñas desde la primera infancia, como a jóvenes, adultos y personas mayores. Además, con 6 años de experiencia asesorando a profesores para fortalecer sus estrategias pedagógicas.