Experiencia de ocho años trabajando con prescolar y primaria en diferentes contextos,tanto urbanos como rurales,de igual forma con comunidades vulnerables.
He ganado Experiencia enseñando a leer y a escribir a los más pequeños utilizando diferentes estrategias pedagógicas desde la lúdica ,la gamificación y herramientas tecnológicas.
La creatividad y asertividad a la hora de trabajar en conj...
Experiencia de ocho años trabajando con prescolar y primaria en diferentes contextos,tanto urbanos como rurales,de igual forma con comunidades vulnerables.
He ganado Experiencia enseñando a leer y a escribir a los más pequeños utilizando diferentes estrategias pedagógicas desde la lúdica ,la gamificación y herramientas tecnológicas.
La creatividad y asertividad a la hora de trabajar en conjunto con el estudiante favorece los diferentes procesos .
La lectura en voz alta de diferentes géneros,el canto y el ejercicio de recitar poemas y adivinanzas infantiles contribuye al estímulo para enamorarse de la literaria.
Tener en cuenta los diferentes campos que se deben abordar a la hora de iniciar en el proceso de escritura es muy importante. Previamente el estudiante debe afianzar su motricidad fina con diferentes ejercicios de aprestamiento y materiales que mantengan su atención e interés. Además de trabajar la fonética con pictogramas e ilustraciones.
El proceso de lecto- escritura es muy amplio y se requiere hacer uso de todo.
Al finalizar el estudiante tendrá una excelente caligrafía y una lectura rápida de acuerdo a su edad,listo para iniciar la primaria.
Si es el caso que haya iniciado este ciclo,reforzaremos empleando otras estrategias pedagógicas .
Terminar un correcto proceso de lo ya descrito traerá al estudiante grandes beneficios, pues ampliará su vocabulario,conociendo nuevas palabras y empleándose en diversas situaciones . Aumentará su seguridad y desarrollará habilidades comunicativas .
Por otro lado también permitirá que pueda expresar sus emociones de manera oral y escrita.
Definitivamente,es clave para el aprendizaje que desde pequeños se inicie en la comprensión de todo lo que vemos a nuestro alrededor.
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