Ingrid Bohorquez Vásquez

Me gusta realizar un diagnóstico inicial, para conocer las necesidades de cada estudiante y diseñar áreas a reforzar. Empleo muchos apoyos visuales pero también otras estrategias para que el/la estudiante adquiera nuevas competencias educativas que le permitirán mejorar su proceso de aprendizaje. Por esto, la posibilidad de realizar experimentos, en el caso de las ciencias naturales, facilita la comprensión de conceptos y teorizaciones realizadas sobre entornos en los que como humanos interactuamos y transformamos; así mismo, fomentar el dialogo abierto permite valorar la riqueza de la diversidad humana y las lecturas que desde pequeños los niños hacen sobre sus contextos y las personas en dichos contextos, por lo cual las canciones, rimas cuentos y juegos aportan a la construcción de conocimiento en las ciencias sociales y que enriquecen su léxico.

Trabajo a partir de la escucha activa para brindar apoyo emocional en el proceso de aprendizaje pues personas que se valoran y se sienten valoradas hacen lecturas mas conscientes de si mismas/os y se potencian para lograr metas. La expresión corporal es un elemento esencial para el desarrollo cognitivo, comunicativo y emocional de los niños, por lo que también empleo role play, entre otras manifestaciones escenográficas que facilitan procesos de comprensión más allá del simple ejercicio de memorización. Esta estrategia les permite a los niños centrar su atención, seleccionar mejores opciones para transmitir mensajes de manera clara, potenciar y valorar la creatividad y el potencial imaginativo, mientras se divierten y se empoderan en su proceso de aprendizaje. También realizo pausas activas para mejorar tiempos de concentración.