Jenny Patricia Quintero Castaño

5 años de experiencia laboral trabajando en campo con alumnos de diferentes edades, me considero una profesora dinámica activa, me encanta la participación bilateral, tengo muy claro que así como los alumnos aprenden del maestro, el maestro también aprende de los alumnos, me gusta que el aprendizaje sea significativo y esto solo se logra haciendo que las clases sean agradables para ellos, no estoy de acuerdo con la educación tradicional hoy por hoy existen múltiples estrategias para que mis alumnos logren su objetivo. Me identifico mucho con la teoría del desarrollo cognitivo de piaget. ya que el dividió el desarrollo cognoscitivo en 4 grandes etapas ( sensorio-motora, pre operacional, etapa de las operaciones concretas y etapa de las operaciones formales), cada una de las cuales representa la transición a una forma mas compleja y abstracta de conocer.