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Mi metodología de enseñanza combina comprensión conceptual, aprendizaje activo y aplicación práctica a problemas de economía, estadística y econometría. Cada proceso comienza con un diagnóstico de los conocimientos, objetivos y dificultades del estudiante, para construir un plan personalizado.

En las sesiones grupales incorporo la instrucción por pares, desarrollada por Eric Mazur en la Universi...
Mi metodología de enseñanza combina comprensión conceptual, aprendizaje activo y aplicación práctica a problemas de economía, estadística y econometría. Cada proceso comienza con un diagnóstico de los conocimientos, objetivos y dificultades del estudiante, para construir un plan personalizado.

En las sesiones grupales incorporo la instrucción por pares, desarrollada por Eric Mazur en la Universidad de Harvard. Presento una pregunta conceptual y cada estudiante formula primero su respuesta individual. Luego, los participantes discuten en parejas o pequeños grupos, contrastan argumentos y explican sus razonamientos. Después responden nuevamente y realizamos una revisión conjunta, aclarando conceptos y examinando los errores como oportunidades de aprendizaje.

En las clases individuales adapto las estrategias de aprendizaje activo mediante preguntas orientadoras, explicación del razonamiento y discusión de alternativas. Esta modalidad permite identificar dificultades y fortalecer la autonomía del estudiante.

Trabajo con ejercicios, casos económicos, investigaciones y bases de datos reales, según las necesidades del curso. Utilizo R, SPSS y EViews para conectar los fundamentos teóricos con la estimación de modelos, la evaluación de supuestos y la interpretación de resultados.

También ofrezco acompañamiento metodológico en trabajos de grado: delimitación del problema, formulación de objetivos e hipótesis, selección de métodos y preparación de la sustentación.

Mi propósito es que el estudiante comprenda lo que hace, justifique sus decisiones y pueda aplicar sus conocimientos a situaciones nuevas. Cada sesión busca dejar un avance concreto, con retroalimentación y actividades para consolidar lo aprendido.

Las clases son virtuales, participativas y ajustadas al ritmo de aprendizaje, con explicaciones claras y seguimiento del progreso.
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