Juliana Lasso Sarmiento

Soy docente de Educación Artística apasionada por tender puentes entre la teoría histórica y la experimentación práctica. Mi metodología se centra en el estudiante, promoviendo un aprendizaje consciente y crítico a través de los siguientes pilares pedagógicos:

• Conexión Histórico-Práctica: Diseño sesiones donde la Historia del Arte no es solo teoría, sino el motor creativo para el trabajo con diversos materiales y técnicas plásticas.

• Evaluación Formativa: Implemento procesos de retroalimentación constante, asegurando que el estudiante sea consciente de su propia evolución y logros. Se presentan las rúbricas correspondientes para que cada estudiante sea crítico de su proceso, al igual que el uso de la heteroevaluación, coevaluación que nos permiten tener una mirada holística del trabajo más allá de los juicios propios.

• Pensamiento Crítico: Fomento el análisis y la reflexión en cada obra, invitando a los alumnos a cuestionar y proponer nuevas visiones del mundo.

• Ambiente de Aprendizaje Humano: Baso mi gestión de aula en la paciencia y la escucha activa, creando un entorno seguro para la expresión y la creatividad.

Recuerda que la creatividad no tiene límites por eso cada sesión de clase se basará en lograr tus avances artísticos y recordar que el arte no es sólo para los museos , es un mundo amplio para ser explorado pero para conocer y disfrutar de la magia de la historia conectada con las creaciones artísticas.

Me gusta ser creativa, recursiva y organizada. Las sesiones de clase se trabajan en un ambiente de respeto, por lo que el lenguaje es educado y mesurado.