Laura Ardila

Mis métodos de enseñanza se acoplan a la forma de ver el mundo del estudiante. Soy partidaria de que la educación no tiene por qué ser aburrida ni agotadora. En mi opinión, cada persona es un universo distinto, y aprender es un recorrido que debe adaptarse al lenguaje de cada individuo, no al revés.

En mis clases busco que el estudiante se sienta activo, no pasivo. No me interesa que memorice reglas sin entenderlas; me interesa que las use, que experimente con ellas y que pueda apropiarse del conocimiento con seguridad. Trabajo los contenidos como herramientas para pensar y expresarse mejor, no como un fin en sí mismos.

Diseño cada sesión según los objetivos y necesidades concretas de quien tengo al frente: refuerzo académico, mejora en redacción, preparación para evaluaciones, fortalecimiento de comprensión lectora u oral, o acompañamiento en distintos procesos de aprendizaje. Me apoyo en ejemplos reales, análisis de textos, conversación guiada y ejercicios prácticos que mantengan la atención y hagan el aprendizaje más significativo.

Más allá de la materia específica, mi enfoque es formar estudiantes autónomos, críticos y seguros de sus capacidades. Enseñar, para mí, significa acompañar procesos, despertar curiosidad y ayudar a que cada persona descubra que es capaz de aprender con claridad y confianza.