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Soy Licenciada en Educación Infantil con experiencia en primaria y con una práctica pedagógica orientada a la creación de ambientes de aprendizaje dotados de calidez humana, intencionalidad formativa y profunda sensibilidad frente a los procesos cognitivos y emocionales de la infancia. Concibo la enseñanza como un acto reflexivo y deliberado, en el que cada propuesta didáctica está cuidadosamente...
Soy Licenciada en Educación Infantil con experiencia en primaria y con una práctica pedagógica orientada a la creación de ambientes de aprendizaje dotados de calidez humana, intencionalidad formativa y profunda sensibilidad frente a los procesos cognitivos y emocionales de la infancia. Concibo la enseñanza como un acto reflexivo y deliberado, en el que cada propuesta didáctica está cuidadosamente pensada para despertar la curiosidad intelectual, el asombro y el pensamiento crítico en los estudiantes.

Fundamento mi labor en metodologías activas, rutinas de pensamiento y estrategias de mediación que favorecen la participación genuina, el diálogo significativo y la construcción profunda del conocimiento. Para mí, el aula es un espacio de encuentro y reconocimiento, donde cada niño es acogido desde su singularidad y acompañado a partir de sus ritmos, intereses y potencialidades.

Diseño experiencias que articulan la exploración, el juego, la investigación escolar y actividades que vinculan los contenidos con la vida cotidiana, haciendo del aprendizaje un proceso vivo, pertinente y memorable. Esta perspectiva me ha permitido fortalecer de manera sólida procesos de lectoescritura, pensamiento lógico-matemático, inglés básico–intermedio y habilidades socioemocionales, pilares indispensables para el desarrollo integral.

Me caracterizo por sostener un clima escolar respetuoso, seguro y altamente estimulante, que favorece la autonomía, la confianza y la disposición genuina por aprender. Poseo competencias para la gestión del tiempo académico, la adecuación de estrategias pedagógicas a necesidades diversas y la construcción de vínculos educativos basados en la escucha activa, la presencia pedagógica y la sensibilidad humana. Valoro profundamente el trabajo colaborativo con las familias y con el equipo docente, comprendiendo que la educación es, ante todo, un proyecto colectivo que se construye desde la corresponsabilidad, la reflexión y el cuidado mutuo.
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