Leer escribir: dualismo de la comunicación

Magíster en Educación Intercultural, Licenciada en Educación Básica con énfasis en Lenguaje y literatura, con más de 20 años de experiencia en educación, gestión cultural y el fortalecimiento bibliotecario en contextos urbanos y rurales.

Poseo una sólida trayectoria en el diseño, implementación y acompañamiento de procesos pedagógicos, bibliotecarios y culturales, con énfasis en la promoción de la lectura, la escritura y la oralidad, centrando la transversalidad en la cultura escrita como eje fundamental del aprendizaje significativo y de transformación social.

He trabajado en la articulación de la biblioteca como un espacio pedagógico, cultural e investigativo, consolidando además un perfil investigativo en educación intercultural, mediación lectora y gestión del conocimiento comunitario.