Profesora de Lectura Crítica y Ciencias Sociales

Trabajadora Social y estudiante de último semestre de la Maestría en Historia, con experiencia en docencia de Lectura Crítica y Ciencias Sociales, investigación y formación en diversos contextos educativos. Comprometida con la educación como herramienta para el desarrollo del pensamiento crítico, la ciudadanía y la transformación social, he diseñado e implementado estrategias pedagógicas dirigidas a niños, niñas, adolescentes y jóvenes, tanto en contextos urbanos como rurales. Mi experiencia integra la enseñanza, la investigación y la educación popular mediante metodologías participativas e inclusivas que fortalecen las competencias de comprensión lectora, análisis, argumentación y reflexión crítica. Asimismo, cuento con experiencia en la promoción de los derechos humanos, la equidad de género y la participación ciudadana, aportando a la formación de estudiantes con una perspectiva crítica, histórica y comprometida con la realidad social.