Liliana Puente Montemayor

Mis clases están diseñadas para ser un espacio vivo, cercano y significativo, donde aprender no se siente como una obligación, sino como una experiencia que transforma. Como pedagoga, me gusta trabajar desde una metodología activa y participativa, donde el alumno no es un receptor pasivo, sino el protagonista de su propio proceso de aprendizaje.
Integro estrategias como el aprendizaje basado en proyectos, el diálogo reflexivo y actividades creativas que conectan con la realidad de cada estudiante. Me interesa que mis clases no solo transmitan conocimientos, sino que también despierten la curiosidad, el pensamiento crítico y la sensibilidad humana. Por eso, suelo incluir dinámicas que involucren escritura, expresión oral, análisis de situaciones reales y, en ocasiones, elementos artísticos que permitan aprender desde distintas formas de sentir y comprender.
En cuanto al contenido, me adapto a las necesidades, intereses y ritmo de cada alumno. Considero que cada persona aprende de manera distinta, así que busco crear un ambiente flexible, respetuoso y motivador. Me gusta acompañar de cerca el proceso, brindando retroalimentación constante y generando confianza.
Mi experiencia como estudiante de pedagogía, junto con mi formación en otras áreas como el arte y la escritura, me ha permitido desarrollar una mirada sensible y empática hacia mis alumnos. Más que enseñar, mi intención es guiar, inspirar y construir juntos un camino de aprendizaje auténtico y significativo.