Mi formación académica y mi vocación docente me han permitido desarrollar estrategias pedagógicas orientadas a que los estudiantes no solo comprendan los textos, sino que los analicen, cuestionen y relacionen con su contexto social, cultural y personal. Considero la lectura como una herramienta fundamental para la formación de ciudadanos críticos, reflexivos y capaces de argumentar sus ideas de m...
Mi formación académica y mi vocación docente me han permitido desarrollar estrategias pedagógicas orientadas a que los estudiantes no solo comprendan los textos, sino que los analicen, cuestionen y relacionen con su contexto social, cultural y personal. Considero la lectura como una herramienta fundamental para la formación de ciudadanos críticos, reflexivos y capaces de argumentar sus ideas de manera clara y fundamentada.
En mi práctica pedagógica priorizo metodologías activas que fomentan la participación, el diálogo y la construcción colectiva del conocimiento. Trabajo con diversos tipos de textos —literarios, argumentativos, informativos y multimodales— para fortalecer habilidades como la interpretación, la inferencia, la evaluación crítica de la información y la expresión oral y escrita.
Me caracterizo por ser una docente comprometida, responsable y creativa, con sensibilidad frente a las realidades de mis estudiantes y disposición permanente para la actualización pedagógica. Creo firmemente que el aula es un espacio para el pensamiento libre, el respeto por la diferencia y el desarrollo integral del ser humano.
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