Luis Armando Valderrama Tellez

Concibo el proceso de enseñanza–aprendizaje como una construcción progresiva que parte del conocimiento previo del estudiante. En mi práctica docente, inicio abordando los conceptos fundamentales que sirven de base para aquellos contenidos nuevos o de mayor complejidad, con el propósito de facilitar su comprensión y asegurar una apropiación conceptual sólida

Este proceso se desarrolla en un ambiente académico respetuoso, participativo y propicio para el aprendizaje, en el que se mantiene el rigor metodológico y la estructura formal del área de conocimiento. De manera gradual, se avanza desde los saberes previos hasta la consolidación de los nuevos conceptos, promoviendo el análisis crítico y la comprensión profunda

Mi experiencia como docente en el SENA, en educación Superior y en instituciones de formación no Formal, junto con mi trayectoria como estudiante, me ha permitido reflexionar continuamente sobre las prácticas pedagógicas. Esto ha fortalecido mi compromiso con una enseñanza clara, estructurada y orientada al aprendizaje efectivo, evitando reproducir modelos que no favorecen el desarrollo integral del estudiante