LUIS EDUARDO VALLECILLA GÓMEZ
Docente de Matemáticas y Física | Especialista en Informática Educativa
Elizabeth, NJ • Teléfono: • Correo:
Residencia Permanente en EE. UU. (Elegible para trabajar)
PERFIL PROFESIONAL
Educador con 40 años de trayectoria en la enseñanza de las matemáticas en educación básica secundaria y
media, complementado con 10 años de experiencia en la formación de maestros par...
LUIS EDUARDO VALLECILLA GÓMEZ
Docente de Matemáticas y Física | Especialista en Informática Educativa
Elizabeth, NJ • Teléfono: • Correo:
Residencia Permanente en EE. UU. (Elegible para trabajar)
PERFIL PROFESIONAL
Educador con 40 años de trayectoria en la enseñanza de las matemáticas en educación básica secundaria y
media, complementado con 10 años de experiencia en la formación de maestros para educación básica
primaria. Especialista en Informática Educativa y en Enseñanza de las Ciencias Naturales, enfocado en la
integración de herramientas digitales y entornos virtuales de aprendizaje para potenciar las competencias
cuantitativas y científicas en Matemáticas y Física.
EVALUACIÓN DE CREDENCIALES EDUCATIVAS (EE. UU.)
World Education Services (WES) - Credential Evaluation & Authentication Report
• Número de Referencia WES: A2636VAUVK
• Equivalencia en Estados Unidos: Bachelor's degree (Título de Pregrado universitario de una institución
acreditada regionalmente).
• Observaciones de Habilitación Profesional: El título de Licenciado en Educación (Matemáticas) otorga la
calificación oficial para ejercer la docencia a nivel secundario.
COMPETENCIAS CLAVE
EXPERIENCIA LABORAL
Docente de Aula – Matemáticas y Física | Escuela Normal Superior Santiago de Cali (1997)
? Implementación de herramientas virtuales de aprendizaje para dinamizar el proceso pedagógico en las
asignaturas de matemáticas y física.
? Fomento del razonamiento lógico-matemático mediante la incorporación de entornos interactivos digitales.
Docente de Aula e Integración Tecnológica | Escuela Normal Superior Nuestra Señora de las Mercedes
(1995)
? Impartición de clases de matemáticas en aulas de educación básica secundaria y media.
? Apoyo y fortalecimiento de la infraestructura informática y procesos digitales en el área administrativa de
la institución.
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