Luz Eliana Vargas Baquero

Cada sesión se organiza en momentos claros: introducción del tema, explicación guiada con ejemplos prácticos, ejercicios de aplicación y cierre reflexivo. Además, integro estrategias didácticas innovadoras que favorecen la autonomía, la colaboración y la conexión entre teoría y práctica, asegurando que el entorno virtual sea un espacio motivador, estructurado y cercano para el desarrollo de competencias.
Un aspecto central es la organización del tiempo y la secuenciación de los contenidos. Cada clase se divide en bloques de 15 a 20 minutos, intercalando explicaciones con dinámicas participativas como debates, cuestionarios en línea o pequeños proyectos colaborativos. Esto evita la fatiga cognitiva y mantiene la motivación alta. Además, promuevo la autonomía mediante tareas de investigación guiada, donde los estudiantes aplican lo aprendido en contextos reales, reforzando la conexión entre teoría y práctica.
La evaluación también se adapta al entorno virtual: combino pruebas cortas de opción múltiple con actividades de producción creativa, como la elaboración de mapas conceptuales o presentaciones digitales. De esta manera, se valoran tanto los conocimientos adquiridos como las habilidades de síntesis, análisis y comunicación. Finalmente, mi metodología busca que cada estudiante se sienta acompañado y motivado, creando un ambiente virtual cercano, humano y estimulante, donde el aprendizaje se convierte en una experiencia significativa y transformadora.