Cuento con experiencia en prácticas pedagógicas desde segundo semestre y en acompañamiento a niños en procesos de aprendizaje y desarrollo socioemocional.
Mis clases y acompañamientos se caracterizan por ser dinámicos, didácticos e interactivos, buscando siempre que los niños aprendan de una manera más cercana, divertida y significativa. Me gusta trabajar mediante experiencias sensoriales, activ...
Cuento con experiencia en prácticas pedagógicas desde segundo semestre y en acompañamiento a niños en procesos de aprendizaje y desarrollo socioemocional.
Mis clases y acompañamientos se caracterizan por ser dinámicos, didácticos e interactivos, buscando siempre que los niños aprendan de una manera más cercana, divertida y significativa. Me gusta trabajar mediante experiencias sensoriales, actividades creativas y metodologías que despierten el interés y la participación activa de cada niño, especialmente en temas más estructurados o que puedan parecer difíciles.
Durante mis prácticas en el Jardín Infantil Pequeños Talentos trabajé con niños de 6 años junto a la maestra titular, apoyando experiencias enfocadas en el desarrollo emocional, la exploración y el aprendizaje a través del juego y la interacción.
Considero importante crear un ambiente de confianza, paciencia y motivación, donde cada niño pueda sentirse seguro para aprender a su ritmo y fortalecer sus habilidades.
Además, procuro adaptar las actividades según las necesidades y capacidades de cada estudiante, promoviendo siempre la creatividad, la participación y una comunicación cercana con las familias para favorecer un aprendizaje más integral y significativo.
También me gusta fomentar la participación activa y el aprendizaje mediante experiencias lúdicas y creativas, incluyendo estrategias básicas de inclusión como el acercamiento al lenguaje de señas y actividades que permitan que todos los niños se sientan partícipes y valorados dentro del proceso de aprendizaje.De igual forma, busco fortalecer la autonomía, la expresión emocional y la confianza de cada niño durante las actividades y acompañamientos pedagógicos, mediante experiencias dinámicas y significativas para los niños y niñas.
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