Mario Alejandro Manchola Gutiérrez

En mi forma de ver la docencia, la parte clave de un profesor no es lo que sabe, sino lo que logra enseñar de forma sencilla a sus estudiantes.
Con esto en cuenta interpretaría mi clase como una dialéctica, buscando activamente la participación de los alumnos y el ir al ritmo del grupo, más allá de decir un montón de conceptos solo para ver más temas.
La metodología es similar a la siguiente: Se presenta el tema en cuestión a profundidad, una explicación en la cual yo doy las indicaciones, tras esto se abre la sección de preguntas que se pudrieron haber generado y se resuelven. Luego, depende del tema, se hacen algunos ejercicios prácticos y después, idealmente, se discute sobre lo que se aprendió ¿cómo es relevante eso para el día a día de cada estudiante? ¿En qué contexto es pertinente utilizarlo? Y demás. Finalmente, se da como concluido ese tema.