Profesor de matematicas con experiencia de trabajo virtual para jovenes y aducltos

Soy docente de profesión, de experiencia cuento con 25 años de trabajo en clases particulares en el área de matemáticas y física, soy profesor adscrito al magisterio colombiano desde hace 15 años, también tengo experiencia en educación virtual y a distancia, gracias a mi trabajo por 13 años en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. Soy ingeniero electrónico, especialista en Teleinformática y Magister en Tecnología Educativa.

Me gusta trabajar con las clases particulares, considero que es una alternativa muy favorable para estudiantes y docentes, por un lado el estudiante pierde el miedo a las matemáticas, se da cuenta que lo mas importante en matemáticas es el uso de la lógica, lo demás viene con la practica. En el docente resalto el enfoque en el aprendizaje del estudiante que se tiene cuando se trabajo con un solo estudiante. Soy consciente de los nuevos desafíos que atraviesa la educación, su virtualización la IA, por eso quiero hacer parte de una nueva forma de observar a las matemáticas, no como el área compleja, sino el área que te permite apoyar en la comprensión del mundo a través de los cálculos y las comparaciones entre magnitudes y variables.

Me enfoque en las teorías de la Neurociencia sobre el aprendizaje, especialmente cito a Stanilas Dehaene, en su libro como aprendemos, cuando afirma que "aprender es crear un modelo del mundo exterior" y específicamente habla de las 4 fases del aprendizaje, en donde considero de suma importancia a la primera motivación y a la tercera la realimentación que es el aporte importante que hace el profesor en el proceso de aprendizaje. El papel del profesor debe dejar de ser visto como el que todo lo sabe y debe migrar a ser un facilitador de procesos de aprendizaje.

Mi experiencia a través de los años me ha llevado a crear varias rutas de aprendizaje de las matemáticas, hasta el punto en afirmar que el estudiante no es malo en matemáticas, el problema son las malas experiencias que ha tenido a lo largo de sus procesos de aprendizaje.

Espero que mi presentación me muestre con un profesor que le quiere apuntar a ser participe en el cambio de paradigma educativo, que deje de centrarse en la pedagogía y ponga su mirada en el aprendizaje.