Mi acercamiento con niños y niñas viene de mi práctica profesional en el ICBF Facatativá, donde durante más de un año acompañé a familias con menores en hogares sustitutos, realizando seguimiento a su bienestar, desarrollo y calidad de vida. Allí aprendí a relacionarme con niños desde la paciencia, la escucha y la empatía, adaptando el lenguaje y las actividades a cada niño según su momento.
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Mi acercamiento con niños y niñas viene de mi práctica profesional en el ICBF Facatativá, donde durante más de un año acompañé a familias con menores en hogares sustitutos, realizando seguimiento a su bienestar, desarrollo y calidad de vida. Allí aprendí a relacionarme con niños desde la paciencia, la escucha y la empatía, adaptando el lenguaje y las actividades a cada niño según su momento.
Como acompañante escolar trabajo principalmente con niños de preescolar y primaria básica, enfocándome en lectura, escritura, comprensión de textos y hábitos de estudio. Mi forma de trabajar es cercana y sin presión: primero entiendo cómo aprende el niño, qué le cuesta y qué le llama la atención, y desde ahí organizo las sesiones con actividades concretas, juego dirigido y refuerzo paso a paso.
También doy mucha importancia a la parte socioemocional: que el niño se sienta seguro, motivado y sin miedo a equivocarse. Mantengo comunicación constante con los padres o acudientes para que estén al tanto del avance y podamos trabajar en la misma dirección.
Soy estudiante de último semestre de Trabajo Social con especialización en curso en Bienestar Organizacional, lo que me da herramientas sólidas para entender a las personas, comunicarme asertivamente y acompañar procesos de desarrollo desde un enfoque humano.
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