Mi nombre es Paula Romero y soy estudiante de último año de la carrera de Ingeniería Ambiental. A lo largo de mi formación académica he adquirido una sólida base en matemáticas y en diversas materias que las aplican, lo que me ha permitido desarrollar una comprensión profunda, lógica y práctica de los números.
Me apasionan los números, por lo que cuento con experiencia brindando tutorías tanto e...
Mi nombre es Paula Romero y soy estudiante de último año de la carrera de Ingeniería Ambiental. A lo largo de mi formación académica he adquirido una sólida base en matemáticas y en diversas materias que las aplican, lo que me ha permitido desarrollar una comprensión profunda, lógica y práctica de los números.
Me apasionan los números, por lo que cuento con experiencia brindando tutorías tanto en el ámbito universitario como de manera particular, desde nivel básico a nivel avanzado, acompañando a estudiantes en su proceso de aprendizaje y ayudándolos a reforzar conceptos fundamentales de matemáticas básicas. Durante estas experiencias he aprendido a identificar las dificultades más comunes y a explicarlas de manera clara, sencilla y accesible.
Disfruto enseñar y, sobre todo, facilitar el aprendizaje, buscando que cada persona descubra que las matemáticas no son tan complejas como muchas veces se piensa cuando se explican de forma adecuada y con ejemplos cotidianos.
Mi metodología se basa en adaptar las clases al nivel de entendimiento, ritmo y forma de aprendizaje de cada estudiante. Trabajo de manera paciente y personalizada, promoviendo la participación activa, resolviendo dudas y reforzando la confianza del alumno para que pueda desenvolverse con mayor seguridad frente a la materia.
Mi objetivo principal es que el estudiante no solo mejore su desempeño académico, sino que también desarrolle una mejor relación con las matemáticas, fortaleciendo su razonamiento lógico y logrando un aprendizaje significativo y duradero.
Quedo a disposición para acompañar y apoyar en este proceso de aprendizaje.
Atentamente,
Paula Romero
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