Hola. Puedo apoyar a tu institución en la generación de conciencia pedagógica sobre la importancia real de la pedagogía y la didáctica dentro del aula de clase, más allá del cumplimiento formal de contenidos.
Mi propuesta no es externa ni ajena al aula. Parte del sistema mismo del aula de clase. Soy docente y, por tanto, conozco de primera mano el contexto real de enseñanza y aprendizaje, las dinámicas cotidianas, las tensiones, los límites y también las posibilidades concretas que allí se juegan.
Acompaño procesos orientados a la elaboración de modelos curriculares dinámicos e integrales, diseñados para responder de manera concreta y contextualizada a los retos actuales de la educación. Estos modelos buscan superar la fragmentación curricular y devolverle sentido al aprendizaje, articulando saberes, prácticas pedagógicas y realidades del estudiantado.
El objetivo es claro: currículos que dialoguen con la vida, que integren lo cognitivo, lo emocional y lo social, y que fortalezcan experiencias educativas significativas desde y para el aula.
Si tu institución está lista para repensar sus prácticas y construir propuestas curriculares con sentido, podemos hacerlo juntos.