Salomón Caro Castillo

Mis clases están diseñadas bajo principios de aprendizaje activo y práctica de recuperación (retrieval practice), metodologías respaldadas por la investigación en ciencias cognitivas como estrategias altamente efectivas para lograr comprensión profunda y retención a largo plazo.
Trabajo con un enfoque estructurado en tres fases:
1. Diagnóstico inicial breve para identificar conocimientos previos y posibles vacíos conceptuales. Esto me permite personalizar la clase según las necesidades reales del estudiante.
2. Construcción guiada del conocimiento, donde explico los conceptos de forma clara y estructurada, utilizando esquemas visuales, analogías y ejemplos aplicados (especialmente útiles en Biología y ciencias).
3. Aplicación activa, mediante preguntas estratégicas, resolución de problemas tipo examen y explicación por parte del estudiante (técnica “teach-back”), lo cual fortalece la consolidación del aprendizaje.
4. Retroalimentación constructiva de conocimientos mejorados y por reforzar.