Samuel Mejia Carmona

Yo organizo mis clases de tres maneras, La primera metodología e de las 3P.

Primero está la presentación, donde exploro el conocimiento previo de los estudiantes. En esta etapa utilizo actividades como videos, lecturas, conversaciones o juegos de vocabulario para introducir el tema de forma dinámica.

Luego viene la práctica, que se enfoca en la parte gramatical y está directamente conectada con lo trabajado en la presentación. Aquí los estudiantes empiezan a aplicar lo aprendido de manera más guiada.

Por último, está la producción, donde el estudiante integra todo lo aprendido y lo pone en uso para demostrar que comprende y puede manejar la gramática en contextos reales.

Todo estLa segunda metodología se basa en la adquisición del idioma. Está dirigida a estudiantes con un nivel más avanzado, que ya no requieren una estructura tan rígida en la clase.

En este enfoque, el aprendizaje ocurre de manera más natural, principalmente a través de la conversación, la autocorrección y la exposición constante al idioma. Se utilizan actividades como análisis de lecturas, videos y audios, así como dinámicas conversacionales más lúdicas.

Además, la corrección en tiempo real juega un papel clave, ya que permite al estudiante ajustar su uso del idioma de forma inmediata. Todo esto favorece un desarrollo más fluido y espontáneo del inglés, ayudando a que el estudiante gane confianza y precisión al comunicarse.

La tercera es una clase desarrollada a petición del estudiante donde este elegiría el tema según su necesidad y su enfoque.