Como estudiante de secundaria básica durante la pandemia me asignaron dictar cursos a estudiantes en grados inferiores, eso despertó en mí la vocación de enseñar, de esa forma, cuando ingresé a la universidad como estudiante de Ingeniería empece a realizar grupos de estudio focalizados. Personalmente considero que lo más importante en la enseñanza es hacer que el alumno tenga la confianza en sí m...
Como estudiante de secundaria básica durante la pandemia me asignaron dictar cursos a estudiantes en grados inferiores, eso despertó en mí la vocación de enseñar, de esa forma, cuando ingresé a la universidad como estudiante de Ingeniería empece a realizar grupos de estudio focalizados. Personalmente considero que lo más importante en la enseñanza es hacer que el alumno tenga la confianza en sí mismo y en sus conocimientos para realizar los ejercicios por sí mismo. Es por eso qué al iniciar las clases me gusta realizar un diagnóstico, que me permita identificar puntos claves a mejorar, posteriormente solidificados los conceptos, que son fundamentales para entender cómo funcionan los problemas que enfrentaremos, una vez que se tienen los conceptos claros, es necesario plantear retos que nos ayuden a ver cuan importante es nuestro conocimientos y a dimensionar en ejemplos prácticos la aplicación de los saberes. Finalmente, fomentando la independencia de mis alumnos, me gusta plantear un problema donde con los conocimientos, el alumno puede demostrarse a sí mismo de que es capaz, claramente haciendo un acompañamiento pertinente e identificando si se presentan dificultades conceptuales o prácticas para poder corregir apropiadamente.
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