Profesor de apoyo escolar en áreas de arte dramático, teatro, danza y disciplinas a fines

"Mi metodología de enseñanza se fundamenta en una estructura dinámica que transita desde la preparación psicofísica hasta la realización creativa. La sesión inicia con un acondicionamiento integral, diseñado para alinear la disponibilidad corporal y vocal del intérprete con los objetivos específicos de la jornada. Posteriormente, la ejecución se centra en secuencias de improvisación dirigida y análisis activo, donde fomento la exploración de la verdad orgánica y la escucha escénica. A través de un acompañamiento pedagógico basado en el feedback constructivo, busco que cada estudiante no solo ejecute una técnica, sino que logre una apropiación consciente del lenguaje teatral, culminando en una síntesis reflexiva que vincula el ejercicio práctico con la teoría dramática."