Aprender no tiene por qué ser aburrido. Mis clases son participativas y llenas de movimiento. Me enfoco en que el niño sea el protagonista y se mantenga motivado de principio a fin.
?¿Qué dinámicas uso?
?Lecturas Cortas y Divertidas: Usamos textos breves con rimas donde luego resolvemos preguntas rápidas, coloreamos y jugamos al "falso o verdadero" para asegurar que entendieron todo.
?Metodologí...
Aprender no tiene por qué ser aburrido. Mis clases son participativas y llenas de movimiento. Me enfoco en que el niño sea el protagonista y se mantenga motivado de principio a fin.
?¿Qué dinámicas uso?
?Lecturas Cortas y Divertidas: Usamos textos breves con rimas donde luego resolvemos preguntas rápidas, coloreamos y jugamos al "falso o verdadero" para asegurar que entendieron todo.
?Metodología y aprendizaje con Juegos: Conmigo no hay espacio para el aburrimiento ni solo dictados, transformamos el cuaderno en un escenario de retos dinámicos Integro juegos de preguntas y respuestas, desafíos de velocidad y trivias sobre el tema para que el niño aprenda mientras se divierte.
?Material Didáctico: Trabajamos con cartillas, sopas de letras, crucigramas y actividades de recortar y organizar palabras por sílabas.
?Pausas Activas: Hacemos pequeños descansos con ejercicios para que el cerebro se refresque y volvamos con toda la energía.
?Experiencia y Flexibilidad:
Actualmente realizo mis prácticas en un colegio privado en grado segundo lo que me permite reconocer los estándares de exigencias actuales y tengo experiencia con niños con ritmos de aprendizajes diversos que necesitan un refuerzo más paciente y creativo.
?Sobre el precio: Estoy abierta a negociar el precio según la frecuencia de las clases o casos especiales . Lo importante es que tu hijo aprenda.
Cuento con la paciencia y el amor necesarios para guiar a niños con ritmos de aprendizaje diversos. Mi objetivo es que recuperen la confianza en sus capacidades mientras logramos resultados académicos excelentes en poco tiempo. Agenda una clase y veamos el progreso juntos.
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