Perfil de Yuliana Murillo

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Actualmente soy estudiante de la IUIPC, Institución Universitaria de las Artes y las Culturas Populares, en primer semestre, lo cual me da herramientas para realizar estrategias pedagógicas enriquecedoras. Mis fortalezas como artista son la ilustración, la fotografía y el manejo de la tridimensionalidad, tanto en el dibujo como en la creación de módulos.

También, soy maestra en formación de la N...
Actualmente soy estudiante de la IUIPC, Institución Universitaria de las Artes y las Culturas Populares, en primer semestre, lo cual me da herramientas para realizar estrategias pedagógicas enriquecedoras. Mis fortalezas como artista son la ilustración, la fotografía y el manejo de la tridimensionalidad, tanto en el dibujo como en la creación de módulos.

También, soy maestra en formación de la Normal Superior Farallones de Cali cursando quinto semestre, con una gran pasión por la promoción de lectura, el arte y la enseñanza mediante el juego. Busco integrar las artes y el juego con el pensamiento crítico para generar procesos educativos significativos, empáticos y transformadores.

Mi enfoque está en acompañar desde el cuidado y la creatividad promoviendo una educación que valore el aprendizaje a través del arte y el juego, me he destacado en mis prácticas pedagógicas en la enseñanza del español, trabajando desde la literatura relacionándolo estrechamente con el teatro, hasta la producción de textos orales y escritos.

En todos los procesos de práctica he realizado un diseño y ejecución de secuencias didácticas para niñas y niños de primera infancia y primaria. Observación y análisis del contexto educativo, acompañamiento en el desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales y aplicación de estrategias pedagógicas centradas en el juego, el arte y el cuidado. Para mis estrategias me baso en los Estándares Básicos de Competencia y los Derechos Básicos de Aprendizaje según el MEN (Ministerio de Educación Nacional de Colombia) y también en los resultados de pruebas diagnósticas con el aprendiente para definir el acompañamiento de cada proceso.
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