Mi práctica pedagógica se fundamenta en una metodología humanista que reconoce al ser humano de manera integral, comprendiendo el cuerpo y el movimiento como ejes centrales del aprendizaje, la expresión y la construcción de identidad. Concibo al estudiante como un sujeto activo, con capacidades, emociones y saberes previos, que aprende a través de la experiencia corporal y la interacción con su e...
Mi práctica pedagógica se fundamenta en una metodología humanista que reconoce al ser humano de manera integral, comprendiendo el cuerpo y el movimiento como ejes centrales del aprendizaje, la expresión y la construcción de identidad. Concibo al estudiante como un sujeto activo, con capacidades, emociones y saberes previos, que aprende a través de la experiencia corporal y la interacción con su entorno.
Desarrollo procesos educativos dinámicos, participativos e inclusivos, donde el juego, la actividad motriz, el deporte formativo y la expresión corporal se convierten en herramientas pedagógicas para fortalecer valores como el respeto, la cooperación, la solidaridad y la responsabilidad. Promuevo ambientes de aprendizaje seguros y motivadores, priorizando el disfrute del movimiento, la confianza y el reconocimiento de las diferencias individuales.
Mi amplio conocimiento del movimiento humano me permite diseñar estrategias didácticas acordes a las etapas del desarrollo, las características del contexto y las necesidades de cada grupo, evitando enfoques competitivos excluyentes y favoreciendo procesos de formación integral. Entiendo el cuerpo como territorio pedagógico, medio de comunicación y posibilidad de transformación social.
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