Johan Alexis Calderón Martínez

Mis clases las considero tanto dinámicas como autónomas, donde mi rol como docente no es autoritario o tradicional, si no que cumplo un rol de acompañamiento individual o colectivo, esto con la finalidad de que halla un progreso potencial a lo largo de las sesiones. Para esto, trato de implementar una ruta educativa, en la que abordo todas las sesiones que se van a realizar o las que se pueden modificar, esta ruta se las muestro a mis estudiantes para tener un dialogo constructivo entre mis alumnos y yo. Al momento de entrar al componente practico de mis clases, trato de concretar los conocimientos previos como a su vez los intereses que quieren aprender o reforzar en la pintura o en las artes en general, para así con esta información trazar mejor la implantación de mis planeaciones. Dentro de mis contenidos de Pintura, empiezo por niveles básicos en los que implemento actividades experimentales, para luego implementar estos conocimientos en obras originales a lo largo de las clases, a su vez toco temáticas de experimentación con la materia que potencian la creatividad y la innovación artística. Estos niveles se visualizan de forma progresiva donde la técnica artística inicia desde su etapa mas básica y termina hasta su nivel medio alto. Estas metodologías y enfoques los he podido desarrollar en mis experiencias como docente en el voluntariado de la YMCA donde doy clases de salud mental a niños de 8 a 12 años enfocado en las artes.