Mi nombre es Stiven Díaz Licenciado en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte, con más de 5 años de experiencia docente en distintos contextos educativos. A lo largo de mi trayectoria me he desempeñado como profesor de Matemáticas, Inglés y Educación física, trabajando tanto en instituciones con enfoque en pedagogías activas como en clases particulares con niños de...
Mi nombre es Stiven Díaz Licenciado en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte, con más de 5 años de experiencia docente en distintos contextos educativos. A lo largo de mi trayectoria me he desempeñado como profesor de Matemáticas, Inglés y Educación física, trabajando tanto en instituciones con enfoque en pedagogías activas como en clases particulares con niños de diferentes edades.
Mi práctica pedagógica se fundamenta en metodologías activas que sitúan al estudiante en el centro del aprendizaje. Promuevo el aprendizaje basado en proyectos, la resolución de problemas, el trabajo colaborativo y la construcción significativa del conocimiento, favoreciendo el pensamiento crítico, la autonomía y la motivación intrínseca.
Asimismo, cuento con experiencia acompañando procesos de aprendizaje en contextos de neurodiversidad. En clases personalizadas adapto estrategias, ritmos y recursos según las características individuales de cada estudiante, garantizando inclusión, participación y avances reales. Considero que la educación debe reconocer la diversidad como una fortaleza y no como una limitación.
En Matemáticas, priorizo la comprensión conceptual y el razonamiento lógico; en Inglés, el desarrollo equilibrado de las 4 competencias, la escucha, la escritura, la lectura y habilidades comunicativas; y en Educación física, la formación integral desde el movimiento, la disciplina y el trabajo en equipo. Mi enfoque combina estructura, claridad metodológica y acompañamiento cercano.
Me caracteriza el compromiso, la responsabilidad profesional y la convicción de que todo estudiante puede aprender cuando se le brindan las estrategias adecuadas, se escuchan sus necesidades y se le da el protagonismo pertinente para que sea el responsable de su propio aprendizaje.
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