Publicado por AndriiNoche. El fuego de las hogueras rituales, la danza bajo la batalla rítmica de los tambores, la canción del chamán, los movimientos calientes del cuerpo en ropa brillante…
En la antigüedad, la gente sentía que la música y el color estaban mágicamente conectados y trató de encontrar esa conexión.
En el siglo XVII, el gran físico Isaac Newton impuso un espectro de luz sobre la octava musical: la nota "do" correspondía al rojo, "re" al púrpura, "mi"...
Continuar leyendo » Publicado por Cristian¿Cómo medimos la inteligencia de un alumno?. Si un alumno saca mejores notas que otro, ¿podríamos estar hablando de inteligencia o de consciencia?.
Bajo mi punto de vista, y después de tratar con muchos alumnos desde que decidí iniciar las clases, la inteligencia va muy ligada a la consciencia. Normalmente un alumno que saca muy buenas notas es una persona muy consciente, es decir, alguien que no tiene traumas, miedos, ideales o cualquier compor...
Continuar leyendo » Publicado por WilliamGeneralmente se habla de habilidades blandas en el ámbito laboral, pero en este caso las vamos a trasladar al entorno académico y como conocerlas y fortalecerlas pueden ser de gran ayuda para lograr las metas en el estudio. Además que la persona, al enfrentarse al sector productivo, será mas competitivo.
Las habilidades blandas pueden entenderse como una combinación de habilidades: sociales, de comunicación, de comportamientos , que hacen que un...
Continuar leyendo » Publicado por Silvia CristinaConvierte tu emoción en tu aliado
He pensado que este es un buen momento para crear un contenido para aquellas personas que se sientan bloqueadas acerca de la incertidumbre que se está atravesando en estos momentos tan vitales para la humanidad para volver cuanto antes a la normalidad.
Son momentos en los que puedes hacer valer tu creatividad y compartir lo mejor de ti como profesional para aportar a los demás, en mi caso a través de mis servici...
Continuar leyendo » Publicado por Belén¿Qué es la Psicología Educativa?
La Psicología abarca muchos campos de intervención, siendo uno de ellos la Psicología Educativa/ Psicología escolar. Esta rama se encarga de aspectos como:
Analizar el proceso de aprendizaje, fases y problemas/ dificultades que puede ir apareciendo
Observar de manera individual las dificultades que pueden aparecer en un alumno/a durante su etapa escolar
Diseñar nuevas metodologías educativas
Detecta...
Continuar leyendo » Publicado por Raquel
LA ANSIEDAD Y LOS MIEDOS INFANTILES
Cuántas veces hemos escuchado a nuestrxs hijxs decir:
- mamá / papá no quiero ir al cole, me duele la barriga,
- mamá / papá no quiero acercarme, ese perro me da miedo,
- no quiero ir a la habitación yo solo porque está oscuro,
- &nb...
Continuar leyendo » Publicado por SergioEstamos viviendo unos meses de bastante agitación social por todo el tema de la epidemia de Coronavirus. Como hablé en el otro artículo, estamos sometidos constantemente a diversos estímulos, que nos bombardean y que provocan en nostros respuestas, primeramente, emocionales.
Según cada cual, lo lleva mejor o lo lleva peor. Se supone que los que practicamos artes marciales tenemos una preparación mayor para hacer frente a estos estímulos sociales...
Continuar leyendo » Publicado por AnaLa integración de las sensaciones (integración sensorial o realidad desordenada) es fundamental para el desarrollo de las habilidades de la vida diaria, del desarrollo socio-emocional, del funcionamiento motor y de los aprendizajes complejos en las personas. Los sistemas sensoriales son el visual, el vestibular (movimiento y equilibrio), el propioceptivo (conciencia corporal), el táctil y el auditivo.El funcionamiento del sistema sensorial y su ...
Continuar leyendo » Publicado por El equipo de TusclasesHoy en día, en una sociedad plural y global, en un mundo donde las fronteras ya no son infranqueables, aprender un segundo idioma es garantía de un futuro mejor a lo largo de la vida.
Si pensamos de introducir un nuevo idioma en el desarrollo de los niños, tenemos que pensar a esto, no como un aprendizaje para adquirir palabras, sino unas estructuras fonológicas, gramaticales, morfológicas y sintácticas que, junto al vocabolario, permiten la com...
Continuar leyendo » Publicado por AlejandroPrimero que todo quisiera saludar a todos los miembros y compañeros de este blog. Este artículo no pretende ser un ensayo, sino una humilde aportación luego de 6 años de intentar crecer y hacer de profesor particular.
Un hecho que seguro no ha pasado desapercibido para mis compañeros, es la importancia de respetar los tiempos de nuestros alumnos, sus necesidades académicas y personales, su situación familiar y complejidad psicológica, no verlos ...
Continuar leyendo » Publicado por FreddyLa ansiedad es una respuesta del organismocaracterizada por la presencia de temor e inquietud ante una situación muchas vecesinespecífica o con motivo de alguna preocupación más o menos probable.
La ansiedad, como el resto de emociones, es en un principio unarespuesta adaptativa porque pone a disposición de nuestro cuerpo una importantecantidad de recursos excepcionales como por ejemplo mayor cantidad de oxígeno.Pero cuando esta respuesta es dem...
Continuar leyendo » Publicado por Freddy
La psicología, el estudio filosófico de las capacidades del comportamiento humano, ha existido desde la antigüedad. Sin embargo, para el estudio de los aspectos del ser humano que puedan ser objeto del método experimental, se desarrolló en la Edad Moderna una nueva disciplina que utiliza el método de la ciencia natural. En la historia de la psicología experimental se distinguen varias escuelas, que hayan sus fundamentos en las idea...
Continuar leyendo » Publicado por MiriamNo se puede comenzar a hablar de Percepción Visual sin mencionar a Marianne Frostig quien ha sido la persona que psicopedagógicamente ha establecido las pautas para trabajar esta función cognitiva. Los niños que se inician en el aprendizaje de la lectura y de la escritura deben poseer la madurez necesaria de esta psicofunción que les permite percibir a través de los ojos los signos que serán interpretados en el cerebro para posteriormente dar un...
Continuar leyendo » Publicado por NúriaPer entendre que és la concepció constructivista prèviament hem de tenir present que és l'aprenentatge i el desenvolupament. L'aprenentatge és el procés cognitiu de canvi en les estructures de coneixement. Té naturalesa social i socialitzadora, és a dir, fa participar de forma activa i crítica en societat a través de les persones; aprenem a partir del llenguatge i la comunicació i perquè això sigui possible necessitem els signes que es distribue...
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