Consejos para convertirse en un profesor/a excelente

2. Periodo de preparación… a. La materia ¿Conozco los contenidos de la materia? ¿Tube una cursada previa? ¿La teoría que falta se relaciona con la practica? Son todos copndicionantes de cómo estudiar para el final de una materia. Si la materia es de cursada obligatoria, lo mejor es que sea lo más cercano posible a la fecha de examen. Esato tendrá una doble virtud: los temas fueron vistos recientemente e incluso los parciales estudiados, y por...

Hola! Soy Raúl Rivera, empecé con docencia cuando tendría  11 o 12 años y desde ahí no pare, por supuesto enseñando otras cosas… ¿más interesantes? ¿no sé? puede ser. Mi propuesta contarles cosas que quizá puedan resltar de interés. Acá va un de la serie. Lo que pido me digas que te pareció a gracias y ojala te sirva de algo…  Como rendir (2019)  1. Debo rendir un examen… Una actividad difícil de eludir en la vida universitaria ...

 Esta es  una de las mayores preocupaciones de los padres al momento de acudir a un apoyo virtual escolar, por la forma en que se han concebido  las TIC ( Tecnologías de la informática y la comunicación ), desde un inicio. No es raro  escuchar  expresiones como : "te quito el celular sino haces tareas", " si pierdes matemáticas  te quito el internet", etc.  Sin  embargo, es de tener en cuenta unas premisas...

A lo largo de mi experiencia docente, una de las mayores interrogantes de mis estudiantes se refiere a la utilidad de lo que se les esta facilitando y su posterior uso en la vida diaria.  El enfásis principal de toda clase de Matemáticas, imprime para mi el valor añadido de mostrarles la importancia de dichos conocimientos dentro de la cotidianidad. En nuestra vida, sin duda alguna el lenguaje matemático, el razonamiento lógico y abstracto ...

¿Es  la lúdica  un  criterio que deberíamos tener en cuenta   para la planificación y creación de un recurso didáctico? Es  bien sabido que  el aprendizaje por medio de la experiencia, es un potencializador del avance que deseemos lograr en nuestros estudiantes.  Partiendo de la premisa “nuestro celebro ignora  lo que no es útil”, (ley del aprendizaje LA FINALIDAD  O INTENSIDAD), debemos  pr...

Cómo muchos de nosotros, de pequeña yo también recibí clases particulares, de apoyo para el colegio, inglés, francés, piano y lenguaje musical; y lo que es más, aún sigo recibiéndolas de algunas materias, pues nunca terminamos de aprender. Así, después de más de 10 años de formación en música e idiomas, decidí meterme en este gran mundo de las clases, para compartir mis conocimientos a la vez de enseñar, ayudar y por supuesto también,ganarme un ...

Dar clases a niños o adolescentes puede parecer un terror al tener el prejuicio de que no prestarán atención y estarán ignorando las clases constantemente. Sin embargo, esto solo ocurrirá si nosotros lo dejamos ocurrir. Los niños puede necesitar un poco más de atención y cuidado que los adultos, por lo que hcaer las clases más dinámicas y didácticas será una idea muy adecuada, que probablemente les hará prestar más atención y ganar interés en la...

 Una mujer de 40 años, al ser adolescente tuvo una hija, esta mujer de larga cabellera, con una altura de 172cm, su familia nunca la apoyo, con su hija de brazos sale a rebuscar su alimento como su vivenda, alli en esa busqueda, da con una mujer anciana de 78 años, muy arrugada, con una casa, la mujer vieja le brinda ayuda por 2 semanas, al cabo de ese tiempo la mujer le hace la propuesta de cuidar a su hija, ella acepta con miedo, a partir...

Llevo un poco más de un año como docente practicante en el instituto de lenguas de mi  universidad.  Ésta experiencia me ha traido felicidad, mi mente es más abierta de lo que solía ser y he aprendido tanto como he enseñado. Gracias a ello, descubrí que mi propósito en la vida no es solamente cantar, si no que también es transmitir conocimiento, compartir buenos momentos con grades personas como lo son mis estudiantes.  Antes tení...

Todo problema tiene solución siempre que contemos con la actitud o predisposición correcta. Lo importante a mi juicio, es conocer bien al alumno para detectar cuál es problema de base que le impide conseguir los resultados deseados. Hay alumnos que conocen la materia perfectamente pero al llegar al examen se bloquean, para éstos conviene enseñarles herramientas de control del stress y a través de minicontroles generar el hábito de examinarse sin...

A medida que voy teniendo más experiencia como docente, me he dado cuenta que la manerá más rápida de dominar cualquier tema se fundamenta en dos principios: 1) Entender  como funciona  el proceso: En este punto es donde necesitas un excelente profesor ya sea en tu institución educativa o privado,  donde te explique para que sirve lo que estas aprendiendo, como funciona,  y que herramientas necesitas para comprenderlo me...

:)  Tienes que tener claro por qué lo estás haciendo Puede parecer obvio, pero si no tienes un buen motivo para aprender otro idioma, es muy probable que, a la larga, se te acabe la motivación. Querer impresionar a tus amigos con tu nivel de francés no es un motivo demasiado bueno, pero querer conocer de verdad a una persona francesa en su propio idioma es definitivamente otra cosa. Sea cual sea tu motivación, cuando decides aprender un nue...

Desde los más de diez años de experiencia como profesora particular de francés, siempre ha habido un factor fundamental en mi trabajo, que es la capacidad  de adaptarme  a las necesidades y características de cada alumno. Esto que, a priori, es algo evidente, en las lenguas extranjeras es una gran ventaja. A mí acuden personas de todo tipo, edad y nivel. Desde los escolares en dificultad para aprobar, a los adultos, principiantes o cas...

Hoy en día, en una sociedad plural y global, en un mundo donde las fronteras ya no son infranqueables, aprender un segundo idioma es garantía de un futuro mejor a lo largo de la vida. Si pensamos de introducir un nuevo idioma en el desarrollo de los niños, tenemos que pensar a esto, no como un aprendizaje para adquirir palabras, sino unas estructuras fonológicas, gramaticales, morfológicas y sintácticas que, junto al vocabolario, permiten la com...